{"id":7229,"date":"2019-12-04T16:12:59","date_gmt":"2019-12-04T15:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ils-forschung.de\/2019\/12\/staedtebauliches-kolloquium-winter-2019-20-2\/"},"modified":"2019-12-04T16:12:59","modified_gmt":"2019-12-04T15:12:59","slug":"staedtebauliches-kolloquium-winter-2019-20-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ils-forschung.de\/en\/2019\/12\/staedtebauliches-kolloquium-winter-2019-20-2\/","title":{"rendered":"ST\u00c4DTEBAULICHES KOLLOQUIUM WINTER 2019\/20"},"content":{"rendered":"

RWTH Aachen, H\u00f6rsaalgeb\u00e4ude HKW 1
\nW\u00fcllnerstra\u00dfe 1, 52062 Aachen<\/strong><\/p>\n

WISSEN SCHAFFT STADT
\nDIE UNIVERSIT\u00c4T ALS MOTOR DER STADTENTWICKLUNG<\/strong><\/p>\n

Im \u00dcbergang von der Industrie- und Wissensgesellschaft wird das Wissen als \u201eneuer Rohstoff\u201c f\u00fcr das Leben in den St\u00e4dten zunehmend wichtiger. Universit\u00e4ten, Bildungs- und Forschungseinrichtungen werden zu Magneten f\u00fcr Talente, zugleich bef\u00f6rdern sie Kreativit\u00e4t und Innovation. Vor diesem Hintergrund richtet sich der Blick unwillk\u00fcrlich auf die r\u00e4umliche Allianz von Universit\u00e4t und Stadt: Die Universit\u00e4t ist seit ihrer Entstehung im Mittelalter untrennbar mit der Stadt verbunden, obwohl die St\u00e4dte als auch die Universit\u00e4ten seither gravierende Ver\u00e4nderungen durchlaufen haben. Die Auffassung von Universit\u00e4t und Hochschule als Elfenbeinturm des Wissens und der h\u00f6heren Bildung hat sich seit dem zweiten Weltkrieg und der Phase der \u201eBildungsexpansion\u201c und der Hochschulneugr\u00fcndungen in den 1960er und 1970er Jahren grundlegend ver\u00e4ndert. Heute haben die Synergieeffekte zwischen Stadt und Universit\u00e4t l\u00e4ngst Einzug in die vielf\u00e4ltigen Strategien der Stadtentwicklung erhalten. Hochschulen k\u00f6nnen die Attraktivit\u00e4t einer Stadt und einer Region nachweisbar erh\u00f6hen. Diese Erkenntnis nutzen viele St\u00e4dte bei der Erstellung von Masterpl\u00e4nen, um den Beitrag der Hochschulen zur Stadtidentit\u00e4t zu st\u00e4rken.<\/p>\n

Die Universit\u00e4ten und Hochschulen spielen auch in St\u00e4dten und Regionen eine gro\u00dfe Rolle als Wirtschaftsfaktor: als Arbeitgeber aufgrund der Kaufkraft der Studierenden und Hochschulangeh\u00f6rigen oder weil sie hochqualifizierten Arbeitskr\u00e4fte bereitstellen.<\/p>\n

Zugleich gelten Bildung und Wissen als das zentrale Fundament unserer Gesellschaft. Diese Erkenntnis zur \u201eLernenden Gesellschaft\u201c h\u00e4lt zunehmend Einzug in die Debatte um die Gestaltung von Bildungseinrichtungen – von der Kita, \u00fcber die Schule bis hin zum Hochschulgeb\u00e4ude. Raum, Wissen und P\u00e4dagogik gehen eine untrennbare Symbiose ein.<\/p>\n

Das St\u00e4dtebauliche Kolloquium will den Fokus auf die Rolle der Universit\u00e4t als Motor f\u00fcr Stadtentwicklung richten und damit einhergehende Fragen nach der Wechselwirkung von Wissen und Stadt stellen: Welche Synergieeffekte zwischen Bildungs- und Forschungseinrichtung lassen sich identifizieren? Wie lassen sich die gestiegene Lebensbed\u00fcrfnisse von Studierenden, Forschenden und Lehrenden r\u00e4umlich beantworten? … <\/p>\n

Mit diesen Fragen will sich das St\u00e4dtebauliche Kolloquium auseinandersetzen und Strategien zu neuen Allianzen aus Wissen und Stadt bef\u00f6rdern.<\/p>\n<\/div>

<\/i><\/i><\/span>10.12.2019: Konzepte f\u00fcr die Wissensstadt von morgen<\/span><\/a><\/h4><\/div>
Dienstag, 10. Dezember 2019, 18:30 Uhr <\/strong><\/p>\n

Vortr\u00e4ge<\/p>\n